Le déroulement et la galerie de photos

Comment adapter à la diversité des situations, celle des enfants et celles des parents, les différents outils techniques, pédagogiques et linguistiques, dont nous disposons aujourd’hui, pour que ces réponses différenciées soient compatibles avec un projet d’établissement cohérent et réalisables compte-tenu des moyens qui nous sont accordés ?

Notre expérience de 30 ans (voire 40 ans, si on se réfère à la toute 1ère classe « annexée ») auprès des jeunes sourds nous a apporté la conviction que tout est affaire d’équilibre au plus près des besoins de chacun, loin des idéologies.

Signes et oral ont leur place, chacun leur place en complémentarité.

Cette journée s’est voulue en être le symbole :

• Communications sur la co-éducation au Triangle le matin (conférences retranscrites et traduites en LSF)
   Elizabeth MANTEAU, Orthophoniste et linguiste
   Guy PLEUTIN, ancien Directeur d’établissement médico-social
   Eduardo PLAZA, psychologue travaillant auprès de jeunes sourds.
• Expositions, diaporamas, café-citoyen, spectacles ont ponctué l’après-midi.
  Ce fut l’occasion :
   d’échanges avec nos partenaires (CRL, Unité de Soins pour personnes sourdes,audio-prothésiste,…), de retrouvailles (anciens élèves, anciens collègues…)
   de rendre un hommage à Alain MARTIN, à qui, tous, devons beaucoup de rencontres avec les élus : Mme HAMON (Adjointe au Maire Ville de Rennes), Mme MASSOT (Vice-Présidente du CG), et avec les représentants de l’Éducation Nationale : Mme HANRY (IEN ASH) et M. HANRY (adjoint de M. l’Inspecteur d’Académie, en charge du 1er degré)

Les échos de cette journée, positifs et encourageants, nous conduisent à imaginer que d’autres journées de ce type pourraient avoir lieu …. avant 10 ans !

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